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Ren Award

Il REN Award è un Premio Scientifico promosso da REN Scientific Commitee e nasce con l’obiettivo di individuare ogni anno l’accademica o accademico italiano che attraverso i propri contributi scientifici, teorici o sperimentali si è distinto per l’attenzione ai temi dell’educazione, della pedagogia speciale, delle tecnologie innovative, della progettazione di ambienti di apprendimento consapevoli e inclusivi, nonché negli studi sui processi formativi e valutativi.

Regolamento

Alla votazione possono partecipare tutti i professori e professoresse, ricercatori e ricercatrici afferenti ai gruppi scientifici PAED02-A e PAED02-B.
L’assegnazione del premio avverrà attraverso una procedura di votazione online articolata in due fasi.

  • Prima fase
    Nella prima fase sarà richiesto ai partecipanti alla votazione, che avverrà tramite link che verrà inviato sulla propria mail, di indicare tre nominativi appartenenti rispettivamente alle seguenti categorie:
    • Ricercatore/ricercatrice
    • Professore/Professoressa associato/a
    • Professore/Professoressa ordinario/a

I nominativi dovranno riferirsi a studiosi di ogni Gruppo Scientifico o Settore Disciplinare che si ritiene abbiano fornito il maggiore e più significativo contributo alla ricerca educativa nell’AA 2025–2026.

  • Seconda fase
    I nominativi che avranno ottenuto il maggior numero di preferenze nella prima fase accederanno alla seconda fase di votazione, la quale avverrà sempre tramite link.
    In questa fase sarà richiesto di esprimere un solo nominativo tra quelli selezionati.

Il candidato o la candidata che otterrà il maggior numero di voti nella seconda fase sarà proclamato/a vincitore/vincitrice del premio.

La votazione avverrà in forma anonima, al fine di garantire imparzialità e libertà di espressione.

Il premio consiste in un riconoscimento scientifico e simbolico, conferito sotto forma di attestato e menzione ufficiale .

La proclamazione del vincitore o della vincitrice avverrà nel corso dell’annuale Ren International Conference.

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